نقش کتابدرسی فارسی ششم دبستان در هویت دهی به دانش آموزان

موضوع هویت و تقویت هویت ملی از جمله مسائلی است که هر جامعه ای به آن نیاز اساسی دارد. در ایران نیز در سال های اخیر موضوع هویت، هویت بخشی و تقویت هویت ملی مورد توجه قرار گرفته است؛ اما در رسیدن به این هدف باید راه های بسیاری پشت سر گذاشته شود. از آن جا که آموزش موضوعات گوناگون در سنین کودکی موثرتر است، لذا دبستان به عنوان اولین جامعه رسمی آموزشی نقش پررنگ تری در تقویت هویت ملی کودکان دارد. در مقاله حاضر، مولفه های هویت ملی در کتاب فارسی ششم مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بررسی شده اند. نتیجه تحقیق نشانگر این موضوع است که در کتاب فارسی پایه ششم بیشترین تاکید بر مولفه ادبیات و اساطیر شده است.

کلیدواژه ها:

هویت ، کتاب فارسی ، هویت ملی ، دانش آموز ، ابتدایی ، پایه ششم