تاثیر بازی در آموزش

بازیهای آموزشی به عنوان یکی از روشهای نوین در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در ارتقای انگیزه، مشارکت و مهارت های مختلف دانش آموزان ایفا می کنند. این پژوهش به بررسی تاثیر بازی های آموزشی، به ویژه بازی های گروهی و دیجیتال، بر بهبود عملکرد تحصیلی و مهارتهای شناختی و اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از بازیهای آموزشی می تواند موجب افزایش انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری، تقویت مهارت های اجتماعی، حل مسئله و تفکر انتقادی، و همچنین کاهش استرس و اضطراب شود. عالوه بر این، بازیهای آموزشی با فراهم آوردن فرصتی برای یادگیری تجربی و عملی، به ویژه در زمینه های علمی و دروس پیچیده، به دانش آموزان کمک میکنند تا مفاهیم را به طور عمیقتری درک کنند. با این حال، چالش هایی نظیر کمبود منابع و تجهیزات، عدم آشنایی معلمان با روشهای استفاده از بازی ها و نگرانیهای مربوط به حواس پرتی دانش آموزان وجود دارد که نیازمند توجه و مدیریت دقیق هستند. بهطور کلی، بازی های آموزشی میتوانند به عنوان یک ابزار موثر در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس عمل کنند، بهشرطی که با رویکرد صحیح و مدیریت مناسب در کلاس های درس پیادهسازی شوند.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی ، یادگیری تجربی ، مشارکت دانش آموزان ، انگیزه تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، حل مسئله ، تفکر انتقادی ، بازیهای دیجیتال ، استرس و اضطراب ، آموزش نوین