نقش معلمان در مدیریت استرس و برقرای ارتباط موثر دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_1488
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
استرس یکی از چالشهای اساسی در محیط های آموزشی است که می تواند تاثیر منفی بر کیفیت یادگیری و عملکرد دانش آموزان داشته باشد. در این میان، معلمان نقش کلیدی در مدیریت استرس دانش آموزان و برقراری ارتباط موثر با آنان ایفا می کنند. پژوهش حاضر به بررسی نقش معلمان در کاهش استرس و بهبود روابط اجتماعی در کلاس های درس پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که معلمان با استفاده از استراتژی های مختلف مانند ایجاد فضای آرام و حمایتی، شناسایی عوامل استرس، استفاده از تکنیک های آرامش بخش، و ارائه بازخوردهای سازنده می توانند به طور موثری به کاهش استرس در دانش آموزان کمک کنند. همچنین، برقراری ارتباط موثر از طریق گوش دادن فعال، شفاف سازی انتظارات، و حمایت عاطفی از دانش آموزان می تواند موجب ارتقای سطح انگیزه و بهبود پیشرفت تحصیلی آنها شود. این پژوهش همچنین بر اهمیت توجه معلمان به نیازهای فردی و عاطفی دانش آموزان تاکید دارد و نشان می دهد که مدیریت استرس و برقراری ارتباط موثر می تواند به بهبود فضای آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری منجر شود. در نتیجه، معلمان با بهره گیری از این مهارت ها می توانند به ایجاد محیط های سلامت تر و انگیزشی تر برای دانش آموزان کمک کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عبدالله بالود
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار دوم ابتدایی، آموزش و پرورش جناح