بررسی هوش مصنوعی و تغییر روش تدریس در آینده آموزش و پرورش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_1487

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

استفاده از هوش مصنوعی (AI) در حال حاضر تقریبا در تمام زمینه های زندگی ما مشاهده می شود. هوش مصنوعی یک فناوری پررونق برای تغییر همه جنبه های تعامل در آموزش اجتماعی است. همچنین بهترین راه حل های آموزشی و یادگیری جدید را توسعه خواهد داد که در موقعیت های مختلف آزمایش می شوند. اهداف آموزش را می توان با فناوری های نوین آموزش بهتر به دست آورد و مدیریت کرد. این مطالعه با هدف تغییر روش تدریس و نحوه آموزش و ارزیابی دانش آموزان و تغییر روش های یادگیری دانش آموزان انجام می شود. هوش مصنوعی به عنوان یک سیستم آموزشی خوب و دانش بشری تلقی می شود و استفاده درست و صیحیح از هوش مصنوعی در کلاس به شدت توسط معلمان و دانش آموزان توصیه می شود. معلمان باید دانش و اطلاعات خود را در زمینه هوش مصنوعی بالا ببرند و بیشتر از دانش آموزان با تغییرات فناوری های جدید سازگار باشد. امروزه هوش مصنوعی به سرعت در حال پیشرفت است و گسترش زیادی یافته و قابلیت های جدید زیاد پیدا کرده است در زمینه فتوشاپ عکس، جست وجو مطالب جدید و مقالات جدید، ترجمه، ویرایش متن تماس های صوتی و تصویری، کلاس های آنلاین، تخته های هوشمند آموزش راحت در کلاس و غیره که به سرعت هر چه بیشتر در حال تغییر است. هوش مصنوعی به دانش آموزان و دانشجویان در زمینه آموزش کمک های زیادی می کند. هوش مصنوعی رشته ای از مطالعه و نوآوری ها و پیشرفت های ناشی از آن است که در رایانه ها، ماشین ها و دیگر مصنوعات دارای هوش انسان مانند توانایی های شناختی، یادگیری، سازگاری و توانایی های تصمیم گیری به اوج خود رسیده است. این تحقیق نشان داد که هوش مصنوعی به طور گسترده در آموزش، به ویژه توسط موسسات آموزشی مورد استفاده قرار می گیرد.

نویسندگان

فاطمه جمال زهی

آموزگار دبستان جابر خاش

عبدالمجید جمال زهی

کارشناس امور مالی آموزش و پرورش سرباز

عبدالکریم جمال زهی

آموزگار آموزش ابتدایی