نتیجه ی یک اقدام پژوهی: کمک به فاطمه برای رهایی از انزوای اجتماعی

این تحقیق به روش توصیفی از نوع اقدام پژوهی انجام شده و به چگونگی بهبود تلهی انزوای اجتماعی دانش آموزی به نام فاطمه پرداخته است. هدف این پژوهش ساختن برنامه ای راهگشا برای پایان بخشیدن به این رفتار منفی و بازیابی رضایت در زندگی دانش آموز است. فاطمه دانش آموز سال نهمی است که در موقعیت های اجتماعی احساس اضطرای و حقارت می کند. او از زندگی اجتماعی خود خوشحال نیست و برای ارتباط برقرار کردن با افراد دچار مشکل است. در این پژوهش با بهره گرفتن از ابزارهایی مانند: مشاهده رفتار و مصاحبه پس از علت یابی توانستم با ارائه راهکارهایی چون: ارتباط با کودک درون، فهرست کردن موقعیت های استرس زا، درست کردن فلش کارت برای نواقص احتمالی، تالش برای گفت و گو در جمع تا حدودی اضطراب اجتماعی او را کاهش دهم. یافته های بدست آمده از این تحقیق بیانگر این است فرد در این سوءرفتار احساس نامطلوب بودن و متفاوت بودن می کند که ریشه این افکار به خانواده و محیط اجتماعی فرد برمی گردد. فرد از نظر اجتماعی خود را ناتوان و غیراجتماعی می بیند و اغلب سعی می کند از شخصیت خود فرار کند. باید به این افراد کمک کرد با افکار و دیدگاهی که نسبت به خود دارند مواجه شوند تا بتوانند بر انزوای اجتماعی خود غلبه کنند

کلیدواژه ها:

تله ی زندگی ، انزوای اجتماعی ، اضطراب اجتماعی ، دانش آموز دختر