واکاوی نقش آسیب ها و اختلال های یادگیری در نظام تعلیم و تربیت

اختلال یادگیری دانش آموزان به مشکلاتی اطلاق می شود که برخی افراد در فرایند یادگیری با آنها مواجه می شوند. افرادی که با این نوع اختلالات روبرو هستند ممکن است در محیط آموزشی سختی داشته باشند و نتیجه بخشی از یادگیری شان به دلیل این مشکلات کاسته شود. با توجه به اینکه اختلالات یادگیری می تواند بر توانمندی فرد در زندگی تحت الشعاع قرار گیرد، شناخت و درمان این اختلالات بسیار مهم است. درمان هایی مانند مشاوره، درمان شناختی-رفتاری، و استفاده از فناوری های پیشرفته، می توانند به افرادی که با این نوع مشکلات روبرو هستند، کمک کنند. در کلاسی که هدف تولید علم است، دانش آموز فردی فعال در روند یادگیری می باشد. برای هر کودکی در هر سطحی از توانایی که باشد، چنانچه محیطی فراهم شود که راه های مختلفی را برای کشف و تجربه ی دنیا و محیط پیرامون در اختیار وی قرار دهد، فرصتی فراهم می شود که حتی بتواند محدودیت های موجود در یادگیری را تا حدی جبران کند. دانش آموزی که دارای محدودیت هایی در یادگیری است، هم با کودکان همسن خود مشابهت هایی دارد و هم تفاوت هایی. شباهت آنها ما را به لزوم قراردادن این کودکان در محیط آموزشی عادی در کنار سایر همسالانشان سوق داده و تفاوت آنها ما را به ایجاد برنامه هایی مناسب در کنار برنامه های درسی مدارس، هدایت می کند.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، اختلال ، یادگیری ، تحصیلی ، دانش آموزان ، مدارس