ارتباط موثر یادگیری در فضای آموزشی مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 6
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_1405
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مدرسه، فضایی است که در آن آینده سازان فردا، یعنی کودکان و نوجوانان، با هم تعامل دارند و یاد می گیرند. این تعامل، کلید اصلی رشد و پیشرفت آنان است. یک محیط آموزشی سالم و پویا، نه تنها به دانش آموزان در یادگیری کمک می کند، بلکه مهارت های اجتماعی، عاطفی و تفکر انتقادی را نیز در آنها تقویت می کند. وجود ارتباطات مثبت و انسجام در این محیط، نقش کلیدی در ایجاد فضایی امن، حمایتی و انگیزشی دارد. عدم وجود این ارتباطات و انسجام، می تواند به مشکلات رفتاری، افت تحصیلی و حتی ایجاد حس طردشدگی در دانش آموزان منجر شود. این ای است برای بررسی چگونگی ایجاد و تقویت این ارتباطات مثبت و انسجام در محیط مدرسه، که الزمهای اساسی برای یک آموزش موفق و توسعه ی پایدار در دانش آموزان است. اهمیت این موضوع در دنیای امروز، که با چالش های مختلفی مواجه است، دوچندان شده است. در واقع، محیط مدرسه نقش بسیار مهمی در شکل گیری شخصیت و آینده ی دانش آموزان دارد و ایجاد ارتباطات مثبت و انسجام بین افراد، می تواند این محیط را به فضایی ایده آل برای یادگیری و رشد تبدیل کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
صدیقه نعیمی
کارشناسی جغرافیا، میناب