اقدام پژوهیتاثیر روش های عملی وتربیتی مثبت بر رفتار و عملکرد دانش آموزان در جهت علاقه مندی آن ها به مطالعه سبک زندگی رزمندگان دفاع مقدس و شهدا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_1351

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هشت سال دفاع مقدس ما صرفا یک امتداد زمانی و فقط یک برههی زمانی نیست؛ گنجینهی عظیمی است که تا مدت های طوالنی، ملت ما می تواند از آن استفاده کند، آن را استخراج کند و مصرف کند و سرمایهگذاری کند. این هشت سال، مظهری از برترین صفاتی است که یک جامعه می تواند به آنها ببالد و از جوانان خودش انتظار داشته باشد. یعنی دفاع مقدس مظهر حماسه است، مظهر معنو یت و د ینداری است، مظهر آرم انخواهی است، مظهر ا یثار و از خودگذشتگ ی است، مظهر ایستادگ ی و پایداری و مقاومت است، مظهر تدبیر و حکمت است. ۴۲/۶۰/۸۸۱۱ (حضرت آیت الله خامنه ای) انتقال الگوهای دفاع مقدس به دانش آموزان امروز جامعه و ادارهکنندگان آ ینده کشور، موضوع مهم و اساسی است که اگر به خوبی صورت بگیرد، شاهد موفقیتهایی خواهیم بود. از جنبه دیگری هم میتوان به آن توجه کرد و آن هم بحث معرفی الگو برای نسل جوان و نسلی که مسیر رشد را طی میکند، است. نوجوانان و جوانان ما نیاز به الگوهایی دارند که این الگوها شاخص باشند و خداوند در قرآن کریم، پیامبرش را به عنوان اسوه حسنه معرفی کرده است. الگو معرفی کردن برای جامعه یک ضرورت در هر مقطعی است و چه الگوهایی بهتر از رزمندگان بی ادعا و بعضا گمنام دوران دفاع مقدس؛ رزمندگان در دفاع مقدس بدون هیچ چشمداشتی از تعلقات دن یوی گذشتند و امروز اگر به راحتی در این کشور در سایه امنیت زندگی میکنیم به دلیل رشادتهای رزمندگان است که بسیاری شهادت را به جان خریدند. انتقال مفاهیم دفاع مقدس و معرفی الگوهای آن به دانش آموزان و نوجوانان میتواند کمک کند تا این نسل الگوهای خود را پیدا کند و البته کار بسیار ظریفی است. معارف دفاع مقدس به فرموده رهبر معظم انقلاب گنجینه است و نسلها میتوانند از آن استفاده بکنند. اینکه چه کسی بخواهد از این گنجینه و چگونه برداشت بکند، خیلی مهم است. مهم تر از دانش آموزان، راویان، ارائه دهندگان، تربیتکنندگان و معلمانی هستند که میخواهند معارف دفاع مقدس را منتقل کنند. انتقال معارف دفاع مقدس، بیان قطعهای از تاریخ نیست، بیان حادثه و یک رویداد تاریخی هم نیست؛ بلکه ترسیم و تصویر عینیت بخشیدن همه ارزشهایی است که خداوند برای بنده و بشرش ایجاد کرده است و ما در قطعهای از تاریخ، عینیتهای آن را لمس کردیم و امروز میخواهیم آن را منتقل بکنیم. یکی از جنبههای تراز انقلاب اسلامی در حوزه دانش آموزی، احساس مسئولیت داشتن و مزین بودن به جنبههای ارزشی است. در دفاع مقدس، رزمندگان هر کدام مجسمه عینی از ارزشها و هنجارها ی دینی و ملی بودند. آن روزی که امام خمینی (ره) در اوایل انقلاب این بحث را مطرح کردند که آمادگی دفاعی برای عموم جوانان است و ارتش ۴۶ میلیونی باید تشکیل شود، بر این مبنا بود. ارتش ۴۶ میلیونی یعنی اینکه همه آحاد مردم ما در جای خود، نقشی در دفاع داشته باشند و این مردمی کردن دفاع است.

نویسندگان

شهلا نیکخواه

کارشناسی ارشد زیست شناسی سلولی و مولکولی گرایش بیوفیزیک، دانشگاه شیراز، معاون متوسطه دوم