عملکرد تحصیلی فرزندان در پرتو زندانی شدن والدین

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر زندانی شدن سرپرست خانوار بر مشکلات تحصیلی و رفتاری فرزندان پرداخته است. این مطالعه با هدف تحلیل ابعاد اجتماعی و روانشناختی این پدیده، از روش پژوهش توصیفی و بهویژه از نوع پس رویدادی (علی- مقایسهای) بهره برده است. در این راستا، با استفاده از دادههای به دست آمده از دو گروه مختلف، شامل فرزندان دارای سرپرست زندانی و فرزندان با سرپرست آزاد، تالش شده است تا تاثیرات عمیق این وضعیت بر زندگی تحصیلی و رفتاری فرزندان مورد بررسی قرار گیرد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزانی است که حداقل د و سال تحت سرپرستی افرادی بوده اند که به دلیل ارتکاب جرم در زندان به سر می برند. برای تعیین حجم نمونه، در هر گروه حدود ۰۴ نفر به عنوان نمونه انتخاب شده است. دادهها از طریق پرسشنامه های بسته و باز گردآوری شدند و تجزیه و تحلیل دادهها از طریق آزمون تی تکنمونه ای و دیگر آزمون های آماری انجام پذیرفت. نتایج این پژوهش نشان میدهد که زندانی شدن سرپرست خانوار تاثیرات منفی قابل توجهی بر جنبه های مختلف زندگی تحصیلی و رفتاری فرزندان دارد.

کلیدواژه ها:

زندان ی شدن ، سرپرست خانوار ، عملکرد تحصیلی ، فرزندان