عوامل موثر بر ایجاد انگیزه معلمان در کاربرد تکنولوژی آموزش در فرایند یاددهی و یادگیری

هدف این تحقیق بررسی عوامل موثر بر ایجاد انگیزه در معلمان برای استفاده از فناوریهای آموزشی در فرآیند تدریس و یادگیری است. در دنیای امروز که تکنولوژی به سرعت در حال پیشرفت است، استفاده از ابزارهای فناوری آموزشی به معلمان این امکان را میدهد که شیوه های تدریس خود را بهبود بخشیده و کیفیت آموزش را ارتقا دهند. با این حال، یکی از چالشهای عمده، کمبود انگیزه در معلمان برای پذیرش و به کارگیری این فناوری هاست. این تحقیق با روش توصیفی تحلیلی به شناسایی عواملی پرداخته است که می توانند انگیزه معلمان را برای استفاده از فناوری های آموزشی تقویت کنند. نتایج نشان داد که حمایتهای سازمانی و مدیریتی، دسترسی به منابع و تجهیزات مناسب، و فراهم کردن فرصتهای آموزشی برای معلمان از جمله عوامل کلیدی برای افزایش انگیزه معلمان است. همچنین، نگرش مثبت معلمان به فناوری، آموزش و توانمندسازی آنها، و پشتیبانی مداوم در استفاده از فناوری ها، از دیگر عوامل موثر شناسایی شده اند. نتایج این تحقیق بیانگر این است که برای استفاده موثر از فناوری های آموزشی، ایجاد شرایط مناسب، آموزش مستمر، و حمایت سازمانی از معلمان ضروری است. این عوامل می توانند به معلمان کمک کنند تا با اطمینان بیشتر از فناوری ها استفاده کنند و در نهایت، فرآیند یاددهی و یادگیری را بهبود بخشند. این پژوهش بر لزوم توجه به ابعاد مختلف انگیزش و توانمندسازی معلمان در جهت به کارگیری فناوری های آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

انگیزه معلمان ، تکنولوژی های آموزشی ، یاددهی و یادگیری