تجارب یادگیری در محیط های آنلاین: چالش ها و راهکارها

با گسترش استفاده از فناوری های نوین و در پی بحران های جهانی مانند پاندمی کرونا، آموزش آنلاین به عنوان یک رویکرد جدید در سیستم های آموزشی مطرح شد. در ایران، مدارس بهطور سریع و ناگهانی به این رویکرد روی آوردند، اما این تحول با چالش های زیادی همراه بود. این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های استفاده از آموزش آنلاین در مدارس ایران می پردازد و تلاش دارد تا تاثیرات آن را بر کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارزیابی کند. در این راستا، ضمن شناسایی مشکلات زیرساختی، نیازهای آموزشی و فنی معلمان، مشکلات روانی و اجتماعی دانش آموزان و تحلیل عواملی که بر کیفیت یادگیری تاثیر می گذارند، پیشنهاداتی برای بهبود فرآیند آموزش آنلاین ارائه می شود. این تحقیق با روش توصیفی-تحلیلی و بر اساس منابع موجود در داخل و خارج از کشور انجام شده است. نتایج این مطالعه نشان می دهند که با وجود چالش هایی همچون ضعف زیرساخت ها و مشکلات روانی، استفاده از آموزش آنلاین می تواند مزایای قابل توجهی داشته باشد اگر با حمایت های مناسب از معلمان و دانش آموزان همراه شود.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، چالش های آموزشی ، یادگیری دیجیتال ، کیفیت یادگیری ، معلمان