ارائه راهکارهایی برای مقابله با چالشها و نقش آفرینی یادگیری روش های معلم پویا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_1184
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 56
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، زنجان
چکیده
معلم پویا، فراتر از یک عنوان، رویکردی نوین در آموزش است که بر تعاملات پویا و متقابل میان معلم و دانش آموز تمرکز دارد. این رویکرد، از چارچوب های سنتی فراتر می رود و به جای صرفا انتقال اطلاعات، بر ایجاد فضایی مبتنی بر پژوهش، کشف و تعامل دانش آموزان با محیط یادگیری تاکید دارد. این روش ها، بر پایه شناخت پیچیده فرآیند یادگیری متکیاند و تلاش می کنند تا به فراگیر درونی دانش آموزان، به عنوان فعال ترین عامل در یادگیری، توجه کنند. این توجه به دانش آموزان، با طراحی فعالیت های جذاب و نوآورانه، به ایجاد کنجکاوی و انگیزه در آنها منجر می شود. معلم پویا، نقش خود را از یک ارائه کننده اطلاعات به یک راهنما و تسهیل گر تبدیل می کند که به دانش آموزان امکان می دهد تا به طور فعال با مفاهیم تعامل کنند و خودشان را در فرایند یادگیری سهیم سازند. یکی از محورهای اساسی در این رویکرد، ایجاد موقعیت های یادگیری مشارکتی است. این موقعیت ها به دانش آموزان فرصتی می دهند تا از طریق تعامل با هم، دیدگاه های متفاوتی را درک کنند و مفاهیم را از زوایای مختلف بررسی کنند. این رویکرد به دانش آموزان یاد می دهد که چگونه ایده های خود را به شیوه های خلاقانه و سازنده، با ایده های دیگران تلفیق کنند. این تعاملات، علاوه بر یادگیری محتوا، مهارت های ارتباطی و همکاری را نیز تقویت می کنند که در طول زندگی آنان، نقش کلیدی خواهند داشت. روش های پیشنهادی معلم پویا همچنین شامل استفاده از روش های متنوع و نوآورانه است. این تنوع شامل استفاده از تکنولوژی، پروژه های تحقیقی، سفرهای آموزشی و هر گونه ابزاری است که می تواند یادگیری را جذاب و پویا کند. با به کارگیری این تکنیک ها، دانش آموزان درگیر فعالیت های عمیق تری می شوند و به درک عمیق تری از مفاهیم می رسند. این فرایند پویا، منجر به ایجاد تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان می شود.کلیدواژه ها
معلم پویا, محیط یادگیری, فرآیند یادگیری, تفکر انتقادی, دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.