کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان بوس یله بازی درمانی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_1175

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

کاهش اضطراب یکی از دانش آموزان بوس یله بازی درمانی می تواند به طریق زیر انجام شود: شناسایی علل اضطراب، انتخاب بازی درمانی مناسب، اجرای بازی درمانی توسط یک روانشناس یا متخصص تربیتی آموزش دیده، تعیین اهداف بازی درمانی، ارزیابی پیشرفت بازیهای درمانی. بازیهای درمانی می توانند شامل بازیهای فکری، بازیهای حرکتی، بازیهای هنری و بازیهای اجتماعی باشند. نتیجه بازی درمانی می تواند به صورت کاهش اضطراب، افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط اجتماعی، افزایش مهارت های حل مسئله و افزایش کیفیت زندگی باشد. بازی درمانی می تواند به عنوان یک روش موثر برای کاهش اضطراب در دانش آموزان استفاده شود و به این ترتیب، به بهبود کیفیت زندگی آنها کمک کند.

نویسندگان

سهیلا ابوالحسنی یاسوری

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ازاد اسلامی چالوس