روایت پژوهی: تقویت حس ایمان و اعتقاد و افزایش اعتماد به نفس و امید به زندگی در دانش آموز افسرده

در اولین سال خدمتم در مدرسه، دانش آموزی با خوردن دو بسته قرص در خوابگاه، دست به خودکشی ناموفق زد. پس از این اقدام ناموفق و البته وحشتناک، تصمیم گرفتم با توکل بر خداوند و با کمک خانواده او و یک متخصص مجرب و با برقراری رابطه صمیمانه و دوستانه، تقویت حس ایمان و اعتقاد به خداوند متعال و افزایش حس اعتماد به نفس و امید به زندگی در وجودش، او را در بازگشت دوباره به زندگی همراهی کنم. مسئله تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان موضوعی است که در رابطه با آن تجارب روایتی زیادی تدوین می گردد. همچنین در رابطه با موضوع پیشگیری از افسردگی در دانش آموزان نیز می بایست از تجربیات تربیتی همکاران بهره مند شد. فرهنگیان و معلمان همواره تجارب روایتی خود را در این رابطه در معرض سایر همکاران این رشته قرار داده اند. در پژوهش عملی حاضر نیز تلاش شده است که این موضوع بیشتر و دقیق تر بسط داده شود. چرا که در نظر دارم این تجربه در اختیار همه همکاران قرار گیرد. همانطور که می دانیم پس از نهاد خانه و خانواده که کانون پرمهر و محبت پدر و مادر است مدرسه مهم ترین مکان برای تعلیم و تربیت است جایی که محل بروز و ظهور رسالت خطیر معلمی است که اگر او معلمی کند راه انحراف بسته می شود و در زندانها مسدود می گردد. مکتب تعلیم و تربیت اسلامی رسالت های مهمی را برای معلم و مربی ترسیم کرده است. معلمان یکی از افراد کلیدی هستند که نقش مهمی در پرورش نیروهای فرهنگی-اجتماعی-اقتصادی در زندگی دانش آموزان دارند و می توانند دانش آموزان را که جزء افراد جامعه هستند و در آینده نقش ایفا می کنند هدایت و راهنمایی کنند تا بتوانند آینده ی جامعه خود را به دست خود رقم زنند. معلم یکی از ارکان مهم نظام آموزش و پرورش است و نقشی ماندگار و وظایفی اثرگذار در فرایند تعلیم و تربیت دارد. یکی از مهم ترین آنان، هدایتگری و نقش تربیتی معلم است. در تعلیم و تربیت اسلامی، معلمی شغل انبیا است و از معلم به مثابه مربی، الگو و اسوه یاد شده است که عالوه بر تعلیم، در هدایت و تربیت مربیان نیز نقشی فعال و موثر دارد. با توجه به تجارب روایتی پیرامون مسئله تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان به دست آمده می توان گفت نظرات همکاران فرهنگی راجع به تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان در این رابطه کاملا صحیح و مبتنی بر واقعیت است. از این رو پیشنهاد می شود مباحث تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان و پیشگیری از افسردگی در دانش آموزان با محوریت سند تحول بنیادین مطرح گردد و نتایج تحقیقات به صورت مستندات نظری ارائه گردد.

کلیدواژه ها:

خودکشی ، تقویت ایمان ، بازسازی شخصیت