جستاری بر اثربخشی بکارگیری آموزش مبتنی بر متاورس در مدارس ایران

آموزش در سال های اخیر دچار تغییر و تحولات زیادی شده است. در حالی که تا دو دهه پیش، استفاده از سی دی های آموزشی و کامپیوتر در این صنعت یک پیشرفت انقلابی محسوب می شد، امروز صحبت از واقعیت مجازی در آموزش است. دنیای شبیه سازیشده از دنیای واقعی مانند دوربین، عینک میکروفون و اینترنت می تواند اهداف متنوعی از تفریح تا آموزش را دنبال کند. هوش مصنوعی (AI) اکنون جزئی از زندگی همه افراد شده است. تقریبا در همه جنبه های زندگی بشر نفوذ کرده و به موضوع مهم جهانی تبدیل شده افراد است. فناوری واقعیت مجازی (VR) یکی از کاربردهای مهم هوش مصنوعی است. با ترکیب این دو می توان برنامه ها و بازی هایی تولید کرد که مباحث علمی، روند یادگیری و درک بهتر موضوعات آموزشی را تسهیل نماید. این دو (AI و VR) قادر به ایجاد دقیق ترین سناریوها و شبیه سازیهای ممکن در زمان و مکان آموزشی را از بین برده و ارزش حداکثری آموزش را منعکس می کند. هوش مصنوعی کاربردهای زیادی در آموزش دارد که این کاربردها با توجه به هدف کمک به دانش آموز، معلم و موسسه آموزشی است عملکرد متفاوتی خواهد داشت. مطالعه مروری حاضر با هدف تجزیه و تحلیل کاربردهای هوش مصنوعی و واقعیت مجازی در آموزش و یادگیری است و از مزایا، معایب AI و VR چالش های ادغام این فناوری در آموزش بحث می کند. همچنین اهمیت باورهای شناختی و چگونگی ایجاد اشتیاق و تمایل به یادگیری برای استفاده از این فناوری ها را مورد بحث قرار می دهد و این تصویر کلی از نقش آینده AI و VR در سیستم آموزشی را ارائه می کند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، واقعیت مجازی