بررسی همبستگی روش های تدریس نوین بر افزایش خلاقیت در دانش آموزان مقطع ابتدایی

این مقاله به بررسی رابطه میان روش های تدریس خلاق و میزان تاثیر آنان بر افزایش خلاقیت در دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. در این مقاله خلاقیت و روش های تدریس خلاقه تعریف و تشریح شده است. همچنین ضرورت پرورش خلاقیت در دانش آموزان، عوامل موثر در خلاقیت، موانع خلاقیت و ویژگی های دانش آموز خلاق بیان شده است. پژوهش بستری مناسب برای تقویت و گسترش روحیه ابتکار و خلاقیت است که معلم به عنوان ایجاد کننده شرایط و تسهیل کننده یادگیری می تواند از طریق توجه گرایی ذهنی شیوع طبیعی، پرهیز از راهبردها و روش های اجباری، عدم اجبار دانش آموزان به حفظ و یادداشت، زمینه سازی برای ابراز وجود شاگردان و افزایش اعتماد به نفس آنان تحریک حس همکاری فراگیران و باالخره توام ساختن آموزش و پرورش به آموزش خلاق در کودکان و نوجوانان بپردازد.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، روش تدریس ، ابتکار ، نوآوری