درس پژوهی: حجم مکعب توخالی- کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی

درس پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در پایهی پنجم دبستان دخترانه ی جمهوری واقع در ناحیه ۱ قم با فراوانی ۳۲ نفر در جموع که از این تعداد ۱۶ نفر در تدریس اول و ۱۶ نفر در تدریس دوم حضور داشتند، انجام شد. موضوع: روش های مختلف محاسبه حجم مکعب تو خالی میباشد که با در نظر گرفتن تجربهی شخصی تیم، نظرسنجی از اساتید، سرگروههای آموزشی و آموزگاران پایهی پنجم به عنوان موضوع چالش برانگیز انتخاب شده است. دانش آموزان دورهی ابتدایی از پایه اول تا ششم به نحوی با مکعب در یادگیری مفاهیم مختلف سروکار دارند. به علت کاربرد حجمهای ترکیب در زندگی روزمره و نقش آن در پرورش تجسم فضایی تصویرسازی ذهنی دانش آموزان، این موضوع انتخاب شد. با جمع آوری اطلاعات از منابع مختلفی چون: کتاب راهنمای معلم، کتابهای روش تدرس ریاضیات و تجربیات همکاران، طرح درس و طی جلساتی با خرد جمعی توسط اعضای تیم طراحی و تیم شد. در این درس پژوهی سعی شد از دستورزیهای ساده و قابل کاربرد و روش حل مسئله استفاده شود. اولین طرح درس در تاریخ ۲۸/۰۱/۱۴۰۲ اجرا شد و طبق نتایج به دست آمده از چک لیستهای مشاهده گران ۷۵ درصد از دانش آموزان به سوالات و فعالیت ها سریع پاسخ داده بودند. به منظور به دست آودن نتایج بهتر در تدریس دوم روش ارائه را به گونهای تغییر دادیم که درگیری گروهها و اعضا بیشتر شود. دومین طرح درس در تاریخ ۰۵/۰۲/۱۴۰۲ اجرا شد و طبق نتایج به دست آمده ۸۳ درصد از دانش آموزان به سوالات و فعالیتها سریع پاسخ داده بودند. پیشنهاد میشود دانش آموزان به تصاویر اطراف خود با دقت نگاه کنند و شکل وسیلهی مورد نظر را در کاربرگهای داده شده توسط معلم نقاشی کنند و اندازهی وسیله را با استفاده از ابزار مناسب حساب کنند و سپس به سانتی متر تبدیل کنند و به کلاس ارائه کنند.

کلیدواژه ها:

حجم ، مکعب توخالی ، سانتی متر مکعب