تعامل بین دانش آموزان در تقویت یادگیری، مهارتهای اجتماعی و همکاری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_0827
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 21
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی، آموزگار پایه پنجم، هرمزگان، بندرعباس
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی، آموزگار ششم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
چکیده
تعامل میان دانش آموزان یکی از مولفه های کلیدی در فرایند یادگیری و توسعه مهارت های اجتماعی است که تاثیرات قابل توجهی بر پیشرفت تحصیلی، توانایی های ارتباطی و همکاری گروهی آن ها دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعاملات دانش آموزی در تقویت یادگیری، مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی انجام شده است. نتایج نشان داد که تعاملات گروهی باعث بهبود درک مفاهیم، تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت در یادگیری می شود. همچنین، این تعاملات فرصتی برای توسعه مهارت های اجتماعی از جمله ارتباط موثر، همدلی، و مدیریت تعارض فراهم می آورد. از سوی دیگر، توانایی کار تیمی، تقسیم وظایف و مسئولیت پذیری نیز در بستر فعالیت های گروهی تقویت می شود. علاوه بر این، تعاملات مثبت به افزایش حس تعلق، کاهش استرس و ارتقای سلامت روانی دانش آموزان کمک می کند. یافته های پژوهش بر اهمیت طراحی و اجرای فعالیت های مشارکتی در برنامه های آموزشی تاکید دارد. همچنین، آموزش معلمان برای مدیریت تعاملات گروهی و ایجاد محیط های حمایتی در مدارس از جمله پیش نیازهای موفقیت این رویکرد است. نتایج این پژوهش نشان می دهد که با تقویت تعاملات میان دانش آموزان، می توان به بهبود کیفیت یادگیری و پرورش مهارت های اجتماعی نه تنها کمک کرد و زمینه ساز موفقیت در زندگی فردی و اجتماعی شد.کلیدواژه ها
تعامل دانش آموزان, یادگیری مشارکتی, مهارت های اجتماعی, همکاری گروهی, محیط های آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین روابط انسانی استاد با خودکارامدی و بهزیستی تحصیلی دانشجویان دانشگاه کار الوند در یک سال اخیر
- بررسی اهمیت بکارگیری تکنولوژی در آموزش دوره ابتدایی
- روانشناسی شخصیت و به کارگیری نتایج آزمون های شخصیت شناسی در حوزه ی تعلیم و تربیت
- ارزیابی تاثیر الگوریتم های هوشمند بر بهبود خدمات مشاوره ای در مدارس
- پیشگیری از گرایش به خشونت باتوجه به نقش دین و دین داری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.