تحلیل کتب فارسی بخوانیم مقطع ابتدایی با توجه به لزوم پرداختن به مفاهیم مرتبط با فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و سواد رسانهای

پژوهش حاضر از نوع توصیفی و تحلیلی بوده که با هدف تحلیل میزان پرداختن به مفاهیم مرتبط با فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی و سواد رسانه ای در کتب درسی فارسی بخوانیم مقطع ابتدایی چاپ سال ۱۴۰۲ انجام شده است. جامعه آماری، کتاب های فارسی بخوانیم مقطع ابتدایی است که در سال ۱۴۰۲ به چاپ رسیده است. نمونه آماری این پژوهش نیز همان جامعه آماری است. داده ها به صورت کمی جمع آوری و تجزیه و تحلیل شده اند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که از نظر کمی، میزان پرداختن به موضوع مورد نظر در حد انتظار نبوده است. همچنین از نظر حوزه های موضوعی مرتبط با این موضوع نیز نیازمند توجه بیشتر به ابعاد و موضوعات بیشتر در رابطه با موضوع مورد نظر است.

کلیدواژه ها:

فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی ، رسانه های نوین ، سواد رسانه ای ، فارسی ، بخوانیم ابتدایی