بررسی اثربخشی برنامه های آموزش والدین بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی در ایران: یک مرور سیستماتیک بر اساس بهترین شواهد

هدف از این مرور سیستماتیک، ارزیابی اثربخشی برنامه های آموزش والدین بر پیشرفت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی در ایران است. با توجه به نقش مهم والدین در فرآیند یادگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی کودکان، بررسی تاثیر مداخلات آموزشی والدین می تواند به بهبود راهبردهای تربیتی و آموزشی منجر شود. برای جمع آوری داده ها، پایگاه های اطلاعاتی معتبر داخلی مانند سیویلیکا، نورمگز و پایگاه نشریات علمی دانشگاه ها مورد جستجو قرار گرفتند. مطالعاتی که بی...

کلیدواژه ها:

آموزش والدین ، پیشرفت تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی