استفاده از تکنولوژی برای بهبود مدیریت و تدریس در مدارس

این تحقیق به بررسی استفاده از تکنولوژی در بهبود تدریس و مدیریت در مدارس می پردازد. در دنیای امروز که تحولات دیجیتال به سرعت در حال پیشرفت هستند، استفاده از ابزارها و فناوری های نوین در حوزه آموزش به یکی از اولویت های اصلی در نظام های آموزشی تبدیل شده است. هدف این تحقیق شناسایی تاثیرات استفاده از تکنولوژی بر کیفیت تدریس، فرآیندهای مدیریتی، و انگیزه دانش آموزان است. یافته ها نشان می دهند که استفاده از تکنولوژی می تواند دسترسی به منابع آموزشی را افزایش دهد، فرآیندهای یادگیری را جذاب تر و موثرتر سازد، و به معلمان و مدیران مدارس این امکان را بدهد که از ابزارهای مدیریتی دیجیتال برای پیگیری پیشرفت تحصیلی، مدیریت منابع و بهبود ارتباطات با والدین استفاده کنند. همچنین، نتایج تحقیق نشان می دهند که استفاده از فناوری به ویژه ابزارهایی مانند تابلوهای هوشمند، سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) و نرم افزارهای شبیه سازی، موجب بهبود انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری می شود. با این حال، موانعی همچون کمبود زیرساخت های مناسب، مقاومت در برابر تغییر و عدم آشنایی کافی معلمان با تکنولوژی های جدید، می تواند از چالش های پیش روی استفاده موثر از فناوری در مدارس باشد. در نهایت، تحقیق به این نتیجه می رسد که با فراهم کردن زیرساخت های لازم و آموزش معلمان، می توان از پتانسیل های باالی تکنولوژی برای بهبود کیفیت آموزش و مدیریت مدارس بهره برداری کرد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، آموزش ، مدیریت مدارس ، تابلوهای هوشمند ، سیستم های مدیریت یادگیری ، شبیه سازی ، انگیزه دانش آموزان