درس پژوهی: حل مسئله - ریاضی پایه اول

یکی از راهکارهای عملیاتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گسترش فرهنگ پژوهش محوری و ایجاد شبکه های فعال پژوهشی در نظام تعلیم و تربیت است تا معلمان خردمند، متدین، خلاق و نوآور باشند که رویکردی تحقیقاتی و پژوهشی داشته باشند و...هم یاری راهکار نیازمند یادگیری استقبال کنند معلمانی خردمند، متدین، خلاق و نوآور است که پژوهشگر تربیت نماید. یکی از روش های نوین در فرایند یادگیری- دانش آموزان کلاس پنجم در درس هدیه های آسمان با استفاده از یک طرح درس پژوهی که امروزه اکثر نظام های آموزشی دنیا بر آن متمرکز میشوند است. لذا در این پژوهش سعی شده است مشارکت و علاقه دانش آموزان به درس پژوهی فرایند درس پژوهی حرفه ای معلم میشود. در این پژوهش مورد بررسی قرار گیرد که با همکاری گروه درس پژوهی به بررسی مسئله مورد نظر پرداخته و سپس سوالات پژوشی برای اجرای کلاس را تبیین نموده و پس از تشکیل جلسات متعدد گروه درس پژوهی برای محتوا ریزی برنامه مورد نظر تهیه گردید و سپس سوالات پژوشی در کلاس اجرا و پس از آموزش هدیه های آسمان در نهایت به ارزیابی و بازبینی فرایند عمل دانش آموزان پرداخته شد. در ارزیابی و نقد طرح پیشنهادی و رفع اشکالات احتمالی آن را مطرح گردید. گروه درس پژوهی با توجه به برخی از ایرادات وارد شده مراحل لازم طرح درس و اجرای مجدد بهینه سازی گردید. در پایان به نکاتی چون اهمیت کار گروهی، روایتی از کلیه مراحل طرح درس پژوهی اشاره شد که امید است جراحی باشد و اجرای مجدد، دلسوزانه یکی از دغدغه هایمان، آموزش هرچه بهتر و جذاب تر هدیه های آسمان به دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، تدریس مشارکتی ، اقدام پژوهی