اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ذهن آگاهی در نوجوانان با نشانگان افسردگی

هدف از این پژوهش بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر ذهن آگاهی در نوجوانان با نشانگان افسردگی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با یک گروه کنترل و گروه آزمایش بود. جامعه آماری پژوهش شامل تمام نوجوانان مراجعه کننده به مراکز مشاوره و روان درمانی شهرستان دشتی در نیمه اول سال ۱۴۰۳ بود. تعداد نمونه پژوهش ۳۰ تن از نوجوانان مذکور بود که به شیوه نمونه گیری هدفمند انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵) تن و گروه کنترل (۱۵) تن با لحاظ ملاک های ورود به پژوهش جایگزین شد. گروه آزمایش ۱۲ جلسه ۶۰ دقیقه ای درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد گذراندند و گروه کنترل در هیچ جلسه و مداخله ای شرکت ننمودند. هر دو گروه قبل و بعد از اجرای مداخله اقدام به تکمیل پرسشنامه های ذهن آگاهی بائر و همکاران (۲۰۰۶) و آزمون افسردگی بک (۱۹۷۲) پرداختند. تجزیه و تحلیل داده ها بوسیله آزمون های توصیفی و تحلیل کوواریانس و آزمون تعقیبی به کمک نرم افزار SPSS ویرایش بیست و ششم در سطح معنی داری (۰.۰۵ ≥ P) انجام شد. یافته های پژوهش نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در مرحله پس آزمون بر افزایش ذهن آگاهی نوجوانان با نشانگان افسردگی اثربخش است (۰.۰۵ ≥ P) و فرضیه پژوهش تایید شده است. همچنین، آزمون تحلیل کوواریانس نشان داد که میانگین نمره های افراد در متغیرهای پژوهش در نوجوانانی که پروتکل را دریافت کرده اند در مقایسه با افرادی که آموزشی را دریافت ننموده اند، باالتر است.

کلیدواژه ها:

درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ، ذهن آگاهی ، افسردگی