بررسی میزان رضایت شغلی هنرآموزان رشته طراحی دوخت آموزش و پرورش استان سمنان و عملکرد آنها در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳

هدف این مطالعه، بررسی میزان رضایت شغلی هنرآموزان رشته طراحی دوخت می باشد. روش پژوهش توصیفی_پیمایشی است. جامعه آماری شامل همه هنرآموزان رشته طراحی دوخت آموزش و پرورش استان سمنان در سال تحصیلی ۱۴۰۴_۱۴۰۳ میباشد که به روش نمونه گیری تصادفی ساده، ۲۰ نفر انتخاب شدند. ابزار تحقیق پس از تحقیقات انجام شده، پرسشنامه رضایت شغلی ۱۹ ماده ای 'بریفیلدوروث' که به صورت طیف لیکرت ۵ گزینه ای از کامال موافقم تا کامال مخالفم می باشد، تعیین شد. نتایج به دست آمده از جداول، نمایانگر آن است که رضایت شغلی این گروه از هنرآموزان در حد متوسط (۵۲%) میباشد؛ بنابراین مطلوب است که به عوامل تاثیرگذار بر رضایت شغلی توجه بیشتری شود تا هم باعث بهبود عملکرد شغلی و نیز ارتقای رضایت شغلی تعلیم دهندگان شود.

کلیدواژه ها:

رضایت شغلی ، هنرآموز ، طراحی دوخت ، آموزش و پرورش