نقش و اهمیت بازخورد در ارزشیابی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_0381

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

ارزشیابی یکی از جوانب مهم و حیاتی در فرایند آموزش و پرورش است که می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک شایانی کند. بازخورد یکی از ابزارهای ارزشیابی است که می تواند تاثیر مثبت و قابل توجهی بر عملکرد دانش آموزان داشته باشد. بازخورد به دانش آموزان، امکان ارائه اطلاعات دقیق و مفید در مورد عملکرد آنها را فراهم می کند. این اطلاعات می تواند به دانش آموزان کمک کند تا نقاط قوت و ضعف خود را شناسایی کرده و روی نقاط ضعف خود کار کنند. بازخورد می تواند به دانش آموزان اعتماد به نفس بدهد و انگیزه آنها برای بهبود عملکردشان را افزایش دهد. از جمله راهکارهایی که می تواند در ارائه بازخورد موثر باشد، می توان به انتقادات سازنده، تشویق به کارکرد بیشتر و تعیین اهداف قابل دستیابی اشاره کرد. همچنین، اهمیت ایجاد بخش هایی در بازخورد که به طور مستقیم به رفع نقاط ضعف و بهبود عملکرد دانش آموزان کمک کند، بسیار حائز اهمیت است. بازخورد مناسب که به طور دقیق و صادقانه ارائه شود، می تواند به دانش آموزان اعتماد به نفس بیشتری بدهد و آنها را به سمت پیشرفت و بهبود عملکرد هدایت کند. از این رو، توجه به راهکارهای ارزشیابی مناسب و ارائه بازخورد اثرگذار می تواند به بهبود عملکرد دانش آموزان کمک شایانی نماید.

نویسندگان

حسین پرتو

کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، مارگون

سیما اصلانی

کارشناسی روانشناسی عمومی، مارگون

صادق اصلانی

کارشناسی روانشناسی بالینی، مارگون

اردشیر ایمان نژاد

کارشناسی علوم تربیتی، مارگون