نقش بازیهای آموزشی در تقویت مهارت های حل مسئله دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی نقش بازیهای آموزشی در تقویت مهارت های حل مسئله دانش آموزان است. بازی های آموزشی به عنوان ابزاری نوین در فرایند یادگیری، محیطی تعاملی و جذاب را برای دانش آموزان فراهم می کنند که می تواند تاثیر بسزایی در افزایش تواناییهای شناختی و تحلیلی آن ها داشته باشد. در این پژوهش، با استفاده از روش های مشاهده، مصاحبه و تحلیل عملکرد دانش آموزان، تاثیر بازی های آموزشی بر مهارتهای حل مسئله بررسی شد. یافته های پژوهش نشان داد که بازی های آموزشی موجب افزایش انگیزه یادگیری، تقویت تفکر انتقادی و خلاقیت در حل مسائل می شوند. همچنین، استفاده از این بازیها باعث بهبود تعاملات اجتماعی، افزایش همکاری در کارهای گروهی و کاهش اضطراب یادگیری گردید. عالوه بر این، دانش آموزانی که از بازی های آموزشی بهره بردند، عملکرد بهتری در حل مسائل درسی به ویژه در دروس ریاضی و علوم از خود نشان دادند. نتایج این پژوهش تایید می کند که بازیهای آموزشی می توانند به عنوان یک روش تدریس موثر برای ارتقای مهارت های حل مسئله مورد استفاده قرار گیرند. بر این اساس، پیشنهاد میشود که معلمان و سیاست گذاران آموزشی از بازیهای آموزشی به عنوان ابزاری برای بهبود یادگیری و افزایش مشارکت دانش آموزان در فرایند آموزش بهره بگیرند.

کلیدواژه ها:

بازیهای آموزشی ، حل مسئله ، تفکر انتقادی ، یادگیری تعاملی ، عملکرد تحصیلی