بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یادهی یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 63

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_0373

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود عملکرد یادگیری، افزایش کارآیی و بهره وری در سیستم آموزش و پرورش کمک کند. این فناوری می تواند به توسعه برنامه های آموزشی که به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی را بهبود بخشند، کمک کند. همچنین استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود سطح دانش و مهارت های دانش آموزان کمک کند. نتایج نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود عملکرد یادگیری، افزایش کارآیی و بهره وری در سیستم آموزش و پرورش کمک کند. همچنین استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می تواند به بهبود مهارت های حل مسئله و تفکر انتقادی در دانش آموزان کمک کند. پیشنهادات این تحقیق شامل توسعه برنامه های آموزشی که از هوش مصنوعی استفاده می کنند، توسعه زیرساخت ها برای استفاده از هوش مصنوعی در سیستم آموزش و پرورش، آموزش معلمان برای استفاده از هوش مصنوعی و بررسی اثربخشی استفاده از هوش مصنوعی در آموزش و پرورش است.

نویسندگان

بهناز راهبر

کارشناسی ارشد، مدیریت فناوری اطلاعات، دانشگاه فردوسی مشهد، اداره آموزش و پرورش خراسان رضوی مشهد ناحیه ۲۲، آموزشگاه ۲۲ بهمن