اقدام پژوهی نهادینه کردن و علاقه مند کردن دانش آموزان به شرکت در نماز جماعت

در پژوهش فوق در پی یافتن این راهکار بودیم که چگونه می توانیم انگیزه و علاقه ی دانش آموزان آموزشگاه را جهت شرکت در نماز جماعت مدرسه افزایش دهیم؟ با توجه به مراحلی که اجرا کردیم و براساس مشاهداتی از وضعیت روحی دانش آموزان و حضورشان در نماز، به این نتایج دست یافتیم: دانش آموزان بدون اکراه، در وقت مقرر اقدام به گرفتن وضو کرده و برای نماز آماده می شوند. آنان بدون کمرویی، اشکالاتی را که با آن مواجه می شوند، می پرسند. میزان مشارکتشان در آماده کردن محل نماز، نشان از علاقه ی آنان دارد. شمارش دانش آموزان در هنگام نماز خواندن نشان از افزایش تعداد شرکت کنندگان دارد. تمام همکاران در این پژوهش بیان نمودند که این موفقیت بر اساس کارهایی بوده که با هم انجام داده بودیم خوشحال بودند و مرا تشویق به ادامه ی کارهایی نظیر این کار نمودند و درخواست کردند نسخه ای از کارم را در اختیار شان قرار دهم. اولیاء نیز بیان داشتند که فرزندانشان به نماز اهمیت می دهند، والدین می گفتند: هر جای نماز و یا وضو اشتباه می کنیم، اشتباه ما را گوشزد کرده و اصلاح می نمایند. با تلاش مداومی که در طول سال تحصیلی داشتیم، توانستیم با کمک همکارانم با گرد آوری اطلاعات و تجزیه و تحلیل آنها اقداماتی انجام دهیم که نتیجه ی آنان به این شرح است: ۱- اشکالات نماز و شرایط برگزاری نماز جماعت دانش آموزان به طور کامل رفع شده است. ۲- دانش آموزان با اشتیاق و از روی اختیار هر روز خودشان مقدمات برگزاری نماز را مهیا می کنند. ۳- گفته های والدین آنها و اشتیاق و رفتارشان، نشان می دهد که نسبت به خواندن نماز علاقمندی نشان داده و چنان چه این روش در سالهای بعد پیگیری شود، این امر بیشتر ملکه وجود آنان خواهد شد. ۴- طبق گفته ی والدین، دانش آموزان نه فقط خود نماز می خوانند، بلکه در خانواده نیز اقدام به رفع اشکال وضو و نماز والدین و دیگر اعضای خانواده ی خود می نماید.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، نماز ، دانش آموز ، علاقه