بررسی تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان پا یه پنجم شهر بوشهر

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش راهبردهای یادگیری خودگردان بر بهزیستی تحصیلی دانش آموزان پا یه پنجم شهر بوشهر بود. پژوهش از نوع کاربردی؛ از نظر روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیشآزمون و پس آزمون با گروه مداخله و کنترل و از نظر شیوه جمعآوری اطلاعات در زمره تحقیقات میدانی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پا یه پنجم ابتدایی شهر بوشهر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ تشکیل میدهد که بر اساس آمار ارائه شده از سوی واحد آموزش اداره آموزش و پرورش تعداد آنها ۸۳ نفر میباشد. شیوه نمونهگیری در این پژوهش تصادفی بود؛ ۵۰ دانش آموز بصورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۲۵ نفر) و گروه کنترل (۲۵ نفر) قرار گرفتند. نتایج نشان میدهد که تقویت یادگیری خودگردان میتواند موجب افزایش بهزیستی تحصیلی شود و به دانش آموزان کمک کند تا در محیطهای آموزشی بهطور موثرتر عمل کنند.

کلیدواژه ها:

یادگیری خودگردان ، بهزیستی تحصیلی ، دانش آموز