نقش تحول آفرین سیاست ملی و هویت آموزش و پرورش در ایران

مقاله حاضر به بررسی تاثیر سیاست هویت جمهوری اسلامی ایران در کتب های درسی مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه نظری به تاثیر بر امنیت ملی دارد؟ روش پژوهش مبتنی بر تکنیک تحلیل محتوای کیفی با رویکرد قیاسی است و کتاب مطالعات اجتماعی دوره اول متوسطه نظری که سال در مدارس ایران تدریس شده مورد مطالعه قرار گرفته اند. یافته ها حاکی از آن است که این کتب حتی توجه مناسب و ناهموار از ابعاد و گرایش های مختلف هویتی مانند هویت ملی، مذهبی، دینی و جنسیتی ارائه میدهد. علاوه بر این نوع سیاست هویت اغلب به جهت گیری منفی همراه است. این سیاست هویتی چندگانه برجسته دانش آموزان می شود که در نهایت باعث عدم تقویت مولفه های هویتی و در نهایت تضعیف هویت ملی و تهدید امنیت ملی را به همراه خواهد داشت.

کلیدواژه ها:

سیاست ، هویت ، امنیت ملی ، کتب درسی