برنامه درسی تلفیقی: چالشها، فرصتها و استراتژیهای اجرای آن در نظام آموزشی ایران

برنامه درسی تلفیقی، به عنوان یکی از رویکردهای نوین در طراحی و اجرای نظامهای آموزشی، با هدف ایجاد ارتباطات معنادار میان حوزه های مختلف علمی و مهارتی مطرح شده است. این رویکرد تالش می کند تا از تفکیک سنتی دروس فاصله گرفته و فرآیند یادگیری را به شیوه های پویا و مرتبط با مسائل واقعی زندگی ارائه دهد. نظام آموزشی ایران به دلیل ساختار سنتی و تمرکز بر نمره محوری، از پذیرش این الگو چالش های متعددی را تجربه کرده است. در این مقاله، ضمن تعریف و بررسی انواع رویکردهای تلفیقی، به چالش هایی نظیر نبود منابع مناسب، عدم آمادگی معلمان، موانع فرهنگی و ساختارهای ناکارآمد نظام آموزشی پرداخته می شود. همچنین فرصت هایی همچون استفاده از فناوری های نوین، تقویت مهارت های میان رشته ای و بهبود یادگیری معنادار مورد بررسی قرار می گیرد. در پایان، راهکارهای اجرایی نظیر آموزش معلمان، اصلاح ساختار ارزشیابی و اجرای آزمایشی این برنامه ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

برنامه درسی ، نظام آموزشی ، چالش ها ، فرصت ها ، رویکرد تلفیقی