بازی های آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CASEP01_0061
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هدف از نگارش مقاله حاضر،بررسی بازی های آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری می باشد.بازی کردن پررنگ ترین فعالیت روزمره کودکان است. بازی مختص دوره ای خاص از زندگی نمیباشد و در تمامی دوران های زندگی خودش را به نحوی نشان میدهد و نمی توانیم تاثیر بازی بر یادگیری را نادیده بگریم. اگر بخواهیم یک تعریف ساده از بازی کردن بگوییم، آن را میتوان همان فعالیت هایی در نظر گرفت که کودکتان در طول روز با اشیای غیر جاندار خودش را سرگرم میکند.بسیاری از والدین بر این باورند که بازی کردن کودک با یادگیری در تناقض است. این افراد معموال نمیخواهند تمام وقت کودک به بازی و تفریح بگذرد. ما در این مقاله می خواهیم این باور غلط را به چالش بکشیم و ثابت کنیم، یادگیری و بازی کردن در کودکان در یک راستا هستند، بازی تاثیر فراوانی بر یادگیری کودک دارد و والدین باید از بازی های متنوع جهت آموزش به کودکان بهره ببرند. مقاله حاضر بر آن است تا به مفهوم بازی های آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری بپردازد.این مقاله که ابزار جمع آوری اطلاعات آن به روش کتابخانه ای است،به روش توصیفی _ تحلیلی به بررسی بازی های آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری می پردازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ابوذر بیرانوندیان
کارشناسی فیزیک هسته ای،دانشگاه پیام نور خرم آباد،اداره آموزش وپرورش رباط کریم(پرند)دبستان شهید محسن جهان آرا
محمد رحمتی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد نهاوند،اداره آموزش وپرورش رباط کریم، دبستان شهید فرمانی نصیر آباد
رضا مولائی میکائیل آباد
کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان شهید مفتح،اداره آموزش و پرورش رباط کریم،دبستان شهید فرمانی نصیر آباد
رضا امرائی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آیت الله کمالوند خرم آباد.اداره آموزش و پرورش رباط کریم، دبستان شهید فرمانی نصیر آباد