بررسی شیوه های رایج ارزیابی و سنجش یادگیری در کلاس های درس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مطالعات کاربردی در فرایندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: CASEP01_0045
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 47
نویسندگان
کارشناسی، آموزش ابتدایی، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی (گرایش برنامه ریزی درسی)، بوکان، ایران
کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، بوکان، ایران
کارشناسی، جغرافیا و برنامه ریزی شهری، مهاباد، ایران
کارشناسی ارشد، روانشناسی تربیتی، مهاباد، ایران
چکیده
در دنیای امروز، آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهمترین عوامل توسعه فردی و اجتماعی شناخته می شود. در این راستا، ارزیابی و سنجش یادگیری دانش آموزان نقش کلیدی در فرآیند آموزشی ایفا می کند. ارزیابی موثر نه تنها به معلمان کمک می کند تا میزان یادگیری دانش آموزان را بسنجند، بلکه به آنها این امکان را می دهد که نقاط قوت و ضعف دانش آموزان را شناسایی کرده و بر اساس آن برنامه های آموزشی توده را تنظیم کنند. در این مقاله تلاش داریم که ابتدا توضیحاتی در مورد مفهوم ارزیابی بیان کنیم. سپس روش های ارزیابی و سنجش یادگیری در کلاس درس را بیاوریم و هرکدام را به تفصیل بیان کنیم تا مقدمه ای برای تحقیقات آتی در این تصویر باشد.کلیدواژه ها
ارزیابی, دانش آموزان, سنجش یادگیری, کلاس درس, معلمانمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.