بررسی چالشها و فرصت های آموزش همگانی در دوران پساکرونا

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 54

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CASEP01_0035

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

بررسی چالشها و فرصت های آموزش همگانی در دوران پساکرونا از اهمیت ویژه ای برخوردار است. پاندمی کرونا تغییرات عمده ای در نظام های آموزشی به وجود آورد که تاثیرات آن هنوز قابل مشاهده است. از یک سو، چالش هایی نظیر نابرابری در دسترسی به فناوری، افزایش کیفیت آموزش و مشکلات روانی دانش آموزان به وجود آمد. از سوی دیگر، این دوران فرصت های بسیاری برای نوآوری در روش های آموزشی و گسترش یادگیری آنلاین فراهم کرد. تحلیل این چالش ها و فرصت ها می تواند به سیاست گذاران کمک کند تا راهبردهای موثری برای بهبود کیفیت آموزش ارائه دهند و به ایجاد سیستم های آموزشی عادلانه تر و پایدارتر بپردازند. همچنین، توجه به سلامت روانی دانش آموزان و تقویت مهارت های دیجیتال معلمان و دانش آموزان نیز از جمله ضروریات این بررسی به شمار می رود. در نهایت، شناخت دقیق این عوامل می تواند به پیش بینی روندهای آینده آموزش و ارتقاء کیفیت یادگیری کمک کند. در این مقاله بر اساس اهمیت این موضوع، سعی شده آموزش همگانی توضیح داده شود سپس دوران پساکرونا برای خواننده بیان شود و بعد به بررسی چالش ها و فرصت های این دوران بپردازد.

نویسندگان

ناصح خوشمرام

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه، ایران

ابراهیم کرمی باغ

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی ارومیه، ایران

شهناز خوشمرام

دانشجوی کارشناسی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان عالمه طباطبایی ارومیه، ایران

سروه کرمی باغ

کارشناسی، علوم تربیتی، بوکان، ایران