بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر به بررسی تاثیر روش تدریس مشارکتی بر یادگیری دانش آموزان پرداخته است. روش تدریس مشارکتی به عنوان روشی نوین و فعال در فرآیند یاددهی-یادگیری، به دانش آموزان این فرصت را می دهد که با مشارکت در فعالیت های گروهی و تعامل با یکدیگر، مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی خود را تقویت کنند. در این تحقیق، با استفاده از پرسشنامه و مشاهده ی کلاس های درس، داده های لازم از دانش آموزان جمع آوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که استفاده از روش تدریس مشارکتی به طور معناداری بر بهبود یادگیری و انگیزه ی دانش آموزان تاثیر مثبت دارد. همچنین، این روش به افزایش همکاری و تعامل بین دانش آموزان کمک کرده و محیطی دوستانه و حمایتی در کلاس ایجاد می کند. در نهایت، پیشنهاداتی برای به کارگیری بیشتر روش تدریس مشارکتی در برنامه های آموزشی ارائه شده است.

کلیدواژه ها:

روش تدریس مشارکتی ، دانش آموزان ، یادگیری.