بررسی فرایند سهولت آموزش معلمان با کمک وسایل وفناوری نوین آموزشی

در نظام های آموزشی امروز، وسایل کمک آموزشی – چه ساده و چه پیچیده – به عنوان ابزارهایی موثر در تسهیل فرآیند یاددهی-یادگیری نقش چشم گیری ایفا می کنند. این ابزارها با ترکیب جنبه های نظری و عملی، موجب پایداری بیشتر یادگیری، ایجاد تنوع در کلاس درس و افزایش انگیزه دانش آموزان می شوند. در عصر حاضر که فناوری به سرعت در حال پیشرفت است، بهره گیری از این وسایل تنها زمانی موثر خواهد بود که معلمان از مهارت های لازم برای کاربرد صحیح آن ها برخوردار باشند. در دیدگاه نوین آموزشی، محور اصلی یادگیری، دانش آموز است و مدرسه باید زمینه ساز رشد علاقه ها، عواطف و استعدادهای او باشد، نه صرفا انتقال محفوظات علمی. از این رو، مدرسه مکانی مناسب برای به کارگیری یافته های پژوهشی در حوزه آموزش و پرورش به شمار می رود. معلم، به عنوان عنصر کلیدی آموزش، وظیفه دارد با شناخت نیازهای نسل جدید و بهره گیری از شیوه های نوین، دانش آموزان را برای زندگی در جامعه آینده آماده سازد. یادگیری موثر زمانی حاصل می شود که مجموعه ای از عوامل از جمله محتوای آموزشی مناسب، فضای فیزیکی مطلوب، آمادگی روانی معلم و به ویژه استفاده از وسایل کمک آموزشی در کنار هم قرار گیرند. این وسایل با تقویت ساختار شناختی فراگیران، زمینه ساز یادگیری معنادار و عمیق خواهند بود.

کلیدواژه ها:

آموزش ، معلم ، نوین ، سهولت ، یادگیری