بررسی علل تثبیت مشکل املا در دوره دوم ابتدایی

مشکلات املای کلمات در دوره دوم ابتدایی یکی از مسائلی است که بسیاری از دانش آموزان با آن مواجه هستند و می تواند به طور قابل توجهی در روند تحصیلی آن ها تاثیر بگذارد. این مقاله به بررسی علل تثبیت مشکلات املا در این دوره می پردازد و عواملی مانند ضعف در مهارت های زبان شناختی، مشکلات در روش های تدریس، کمبود آموزش های نوشتاری، مشکلات شناختی، تاثیرات محیط خانواده و عوامل روانی-اجتماعی را مورد بررسی قرار می دهد. شناسایی علل مختلف این مشکلات می تواند به معلمان و والدین کمک کند تا با استفاده از روش های مناسب، به رفع این مشکلات پرداخته و به بهبود عملکرد نوشتاری دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

مشکلات املای کلمات ، دوره دوم ابتدایی ، مهارت های زبان شناختی ، روش های تدریس ، عوامل روانی-اجتماعی