تاثیر فعالیت های خلاقانه گرافیکی بر کاهش استرس در فضای مدرسه

این پژوهش با روش کتابخانه ای به بررسی تاثیر فعالیت های خلاقانه گرافیکی بر کاهش استرس دانش آموزان در محیط مدرسه می پردازد. استرس به عنوان یکی از عوامل منفی تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی، روابط اجتماعی و سلامت روانی دانش آموزان شناخته می شود. یافته های نظری حاصل از منابع معتبر داخلی و خارجی نشان می دهد که فعالیت های هنری، به ویژه فعالیت های گرافیکی مانند طراحی، نقاشی دیجیتال، تصویرسازی و تایپوگرافی، می توانند به عنوان ابزارهایی موثر برای ابراز احساسات، تقویت اعتماد به نفس، و ایجاد حس آرامش در دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرند. این فعالیت ها با ایجاد فضایی برای تخلیه هیجانات، کاهش تنش های ذهنی و افزایش تمرکز، نقش مهمی در سلامت روانی و بهبود کیفیت تجربه آموزشی ایفا می کنند. همچنین، انجام فعالیت های گرافیکی در قالب کار گروهی، بهبود تعاملات اجتماعی و کاهش احساس انزوا را به دنبال دارد. نتایج این مطالعه حاکی از آن است که گنجاندن برنامه های خلاقانه گرافیکی در چارچوب فعالیت های فوق برنامه یا کلاس های هنر می تواند روشی موثر و کم هزینه برای ارتقاء رفاه روانی دانش آموزان در فضای مدرسه باشد. بنابراین، توجه مدیران و مربیان آموزشی به نقش هنرهای گرافیکی در کاهش استرس دانش آموزان، امری ضروری است.

کلیدواژه ها:

فعالیت های گرافیکی ، استرس ، مدرسه ، سلامت روان ، خلاقیت