تاثیر فناوری های نوین بر آموزش و پرورش در مناطق عشایری

پژوهش حاضر به منظور بررسی چالش ها و راه حل های آموزش در منطقه عشایری کهگیلویه و بویراحمد انجام گرفت. مدارس این منطقه به دلیل تعداد کم دانش آموزان و کمبود منابع آموزشی با مشکلات عدیده ای در ارائه آموزش مواجه بود. به همین دلیل، پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی شیوه های تدریس خلاقانه و نوآورانه برای بهبود کیفیت یادگیری در این مدارس طراحی شد. در این تحقیق از روش نیمه آزمایشی با استفاده از گروه آزمایش و گواه بهره گرفته شد. گروه آزمایش تحت تدریس شیوه های نوین و خلاقانه مانند تدریس مشارکتی و استفاده از منابع طبیعی قرار گرفتند. نتایج نشان داد که استفاده از این شیوه ها موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری شده است. این تحقیق همچنین به بررسی محدودیت های موجود در مدارس مناطق محروم پرداخته و پیشنهادهایی برای بهبود وضعیت آموزشی ارائه کرده است.

کلیدواژه ها:

فناوری ، آموزش و پرورش ، عشایر