بررسی تاثیر رهبری دانش محور بر انگیزهی خدمت عمومی کارکنان با نقش میانجیگری مدیریت دانش )مطالعه موردی: کارکنان بیمارستان خاتم الانبیاء)ص( زاهدان(

امروزه، رهبری دانش محور از مولفههای تاثیرگذار و فزایندهی نوآوری سازمانی است. اگر قدرت به عنوان تواناییبسیج افراد برای انجام کارها تعریف شود، هنگامی که کارکنان به خطوط اطلاعات، پشتیبانی، منابع و فرصتهای یادگیریو رشد، دسترسی دارند، دارای قدرت هستند، اما اگر این خطوط یا منابع در دسترس نباشد، قدرت وجود ندارد و انجامکار به صورت موثر نیز امکانپذیر نیست. با این حال، در راستای توجه موسسات خدماتی به ارتقای نوآوری باز سازمانی،مدیران با ارزیابی و آسیبشناسی مدیریت دانش، برنامهها و اقدامات به عمل آمده در حوزههای مختلف و شناختصحیح مسائل و چالشهای پیش رو و نیز ظرفیتهای موجود، سیاست جدیدی را در قالب یک دستور کار نوین با عنوانرهبری مدیریت دانش محور ارائه می کنند. در این راستا هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر رهبری دانش محور برانگیزهی خدمت عمومی کارکنان با نقش میانجیگری مدیریت دانش در کارکنان بیمارستان خاتم الانبیاء )ص( زاهدانمیباشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی تحلیلی است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل -کارکنان بیمارستان خاتم الانبیاء )ص( ۴۵۱ نفر است که جهت نمونهگیری از روش نمونهگیری در دسترس استفاده شدهاست، حجم نمونه بر حسب فرمول کوکران ۲۱۰ تعیین شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد استفادهشده است. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزارهای SPSS و PLS Smart استفاده شد. طبق نتایج، اقداماتمدیریت دانش بر انگیزهی خدمت عمومی تاثیر گذار بوده است. همچنین یافته های تحقیق نشان میدهد رهبری مبتنیبر دانش بر اقدامات مدیریت دانش بیمارستان خاتم الانبیاء )ص( زاهدان تاثیر گذار بوده است.

کلیدواژه ها:

رهبری دانشمحور ، انگیزهی خدمت عمومی ، مدیریت دانش ، بیمارستان خاتم الانبیاء )ص( زاهدان.