تاثیر بی نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری با نقش میانجی عواطف منفی و روان رنجوری در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان)
محل انتشار: فصلنامه مدیریت دانشگاهی، دوره: 3، شماره: 2
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 141
فایل این مقاله در 27 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JJAM-3-2_001
تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بی نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری از طریق عواطف منفی و روان رنجوری بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری اطلاعات توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) به تعداد ۲۲۰۰۰ نفر تشکیل دادند که از طریق فرمول نمونه گیری کوکران تعداد ۳۸۴ نفر به عنوان نمونه از طریق روش نمونه گیری طبقه ای متناسب با حجم انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسش نامه بی نزاکتی خانوادگی لیم و تای (۲۰۱۴)، پرسش نامه ارتکاب قلدری سایبری کرتین و همکاران (۲۰۱۱)، پرسش نامه عواطف منفی گونگ و همکاران، (۲۰۱۰) و پرسش نامه روان رنجوری وانگ و همکاران (۲۰۱۱)بودند که روایی پرسش نامه ها بر اساس، روایی محتوایی، صوری و سازه مورد بررسی قرار گرفتند و پس از اصطلاحات لازم روایی مورد تائید قرار گرفت و از سوی دیگر پایایی پرسش نامه ها با روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۹۰/۰، ۹۰/۰، ۸۸/۰ و ۸۸/۰ برآورد شد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح توصیفی و استنباطی مشتمل بر مدل سازی معادلات ساختاری انجام گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که بی نزاکتی خانوادگی بر ارتکاب قلدری سایبری تاثیر مثبت داشت که ضریب این تاثیر ۵۵/۰ بود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عباس قائدامینی هارونی
دکترا مدیریت فرهنگی، گروه مدیریت فرهنگی ، دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فارسان، چهارمحال و بختیاری، ایران.
مریم صالحی فارسانی
دانشجوی کارشناسی مدیریت فرهنگی، گروه مدیریت فرهنگی ، دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فارسان، چهارمحال و بختیاری، ایران
علی رضا جعفری فارسانی
دانشجوی کارشناسی مدیریت فرهنگی، گروه مدیریت فرهنگی ، دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فارسان، چهارمحال و بختیاری، ایران
الهه مشرف قهفرخی
مربی، گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه جامع علمی کاربردی، مرکز فرهنگی و هنری دریژنو ، چهارمحال و بختیاری، ایران.
سمیه شاه بندری
مربی، گروه مدیریت فرهنگی، دانشگاه جامع علمی کاربردی مرکز فارسان، چهارمحال و بختیاری، ایران.