واکاوی سبک های تربیتی معلمان با دانش آموزان بر اساس طرحواره درمانی؛ جفری یانگ
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 51
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_533
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
چکیدهسیستم قدیمی سبک های تربیتی و تربیت دانش آموزان که بر اساس تجربه اطرافیان، مادر و پدر و مادربزرگ ها و پدربزرگ ها پیش می رفت، دیگر کار نمی کند. تربیت دانش آموزان ی نسل جدید، سبک ها و روش های سبک های تربیتی جدیدی را هم می طلبد؛ روشی که با در نظر گرفتن شخصیت و پیش زمینه ذهنی دانش آموزان ، بتواند به نیازهای عاطفی اساسی آن ها پاسخ بدهد.تربیت بر اساس طرحواره درمانی، به عنوان یکی از رویکردهای نوین در روانشناسی شناخته می شود که با تمرکز بر شناخت و تغییر طرحواره های ذهنی در معلمان و مربیان تربیتی و کودکان، راهکارهای موثری برای تربیت دانش آموزان ارائه می دهد. بیایید همین اول کار، تکلیف مان را با معنای طرحواره و طرحواره درمانی روشن کنیم.واژگان کلیدی: سبک های تربیتی، دانش آموزان، طرحواره درمانی
نویسندگان