مهارت های موردنیاز معلمان برای اجرای فرایند یادگیری مشارکتی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 75
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_528
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
مهارتی که برای اجرای فرایند یادگیری مشارکتی در کلاس درس به آن احتیاج دارید، مهارت رهبری است، اینکه بتوانید اهدافی را برای دانش آموزان مشخص کنید، موعد انجام کارها را به آن ها بگویید و نتیجه را از آن ها بخواهید، مستلزم داشتن مهارت رهبری است که یک مهارت اکتسابی به حساب می آید؛ اما همیشه نباید این فرایندها را خودتان برای دانش آموزان انجام دهید، بلکه به مرور زمان باید آن را در دانش آموزان تقویت کنید و کاری کنید تا خود اعضای گروه و به خصوص سرگروه ها توانایی مدیریت و هدایت تیم های خود را داشته باشند. ضمنا برای اینکه همه ی بچه ها بتوانند مهارت کار گروهی را فرا بگیرند، بد نیست هر از گاهی سرگروه تیم ها را تغییر دهید تا همه ی دانش آموزان فرصت یادگیری مهارت های هدف گذاری و رهبری را داشته باشند و بتوانند آن را تجربه کنند، در روش های یادگیری سنتی این مجموعه مهارت ها چیزی نیستند که در مدرسه تدریس شوند و هنگامی که دانش آموزان بزرگ تر می شوند مجبورند آن ها در اجتماع فرا بگیرند، درحالی که در روش یادگیری مشارکتی علاوه بر یادگیری دروس و قدرت حل مسئله، دانش آموزان مهارت های مهم تری را هم می آموزند که می تواند برای آن ها مفید و کاربردی باشد.واژگان کلیدی: یادگیری فردی، یادگیری مشارکتی، دانش آموزان
نویسندگان
جعفر پورپیرعلی
فرهنگی آموزش و پرورش
محمد پورپیرعلی
فرهنگی آموزش و پرورش