تاثیر رهبری معاون مدرسه بر عملکرد معلمان

نقش معاون مدرسه در برابر همکاران نقشی حساس و چندوجهی است که نیازمند مهارت های ارتباطی قوی، درایت، و توانایی ایجاد تعادل بین وظایف سازمانی و نیازهای فردی همکاران است.معاون باید به طور منظم و سازنده به همکاران بازخورد دهد. این بازخوردها باید هم نقاط قوت و هم نقاط ضعف را در بر بگیرد و به همکاران کمک کند تا عملکرد خود را بهبود بخشند.همچنین باید از تلاش های همکاران برای رشد حرفه ای حمایت کند. این حمایت می تواند شامل ارائه فرصت های آموزشی، تشویق به شرکت در کنفرانس ها و کارگاه ها، و فراهم کردن زمینه برای تبادل تجربیات با سایر همکاران باشد. شناسایی و حل مشکلات موجود در محیط آموزشی سهیم باشند. با توجه به اینکه معاون هر آموزشگاه بیشترین تعامل و ارتباط را با دبیران و دانش آموزان دارد و در حقیقت می توان گفت با توجه به آگاهی معاون از اوضاع درسی و پرونده ای دانش آموزان و اطلاع از وضع زندگی و اجتماعی دانش آموزان و دبیران باید گفت که معاون آموزشگاه باید به عنوان سنگ صبور و مشکل گشا در بین این عزیزان عمل نماید.

کلیدواژه ها:

معاون ، معلمان ، عملکرد ، رهبری