تبیین دیدگاه شناختی از رفتار نابهنجار دانش آموزان

دیدگاه شناختی به نظریات متنوعی منجر گشته است در میان معروف ترین صاحبان این نظریات دالرد و میلرد، کلی و بندورا هستند. از دیدگاه شناختی انسان موجود پیچیده ای است و بر اساس درک و فهم و شناخت خود از موقعیتها و محیط عکس العمل نشان می دهد از این نظر علت اختلالات رفتاری ناکامی در برقراری ارتباط درست و منطقی میان محرک و پاسخ است و در این فرآیند بعد شناختی و عاطفی انسان دخالت می کند و برخی اعتقاد دارند نارسائی رشدی و یا رشدیافتگی منفی بعد شناختی و عاطفی انسان باعث بروز مشکلات رفتاری می گردد و گاه عدم آگاهی از روابط اجتماعی و رویدادهای محیطی بستر اختلالات رفتاری می گردد بر اساس این دیدگاه و حفظ رفتار از طریق سیستمی که در آن شناختها و رویدادهای خارجی به یکدیگر اثر می گذارند صورت می گیرد.واژگان کلیدی: اختلالات، شناختی، رفتاری