تاثیر محیط و ناکامی بر خودشکوفایی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 93

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDULEADCONF01_498

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

وقتی شخصیت انسان در محیطی پر مهر جلوه می کند ماهیت مثبت درونی انسان آشکار می شود از طرف دیگر درماندگی و بیماری انسان را محیطهائی به وجود می آورند که تمایلات فرد را در جهت خودشکوفایی با ناکامی روبه رو می سازند. مازلو فرض می نمود که نیازها رفتار را جهت می دهند مازلو روان رنجوران را افرادی به شمار می آورد که خودشان یا دیگران آنها را از تامین نیروهای اساسی باز داشته اند، هم به این معنی که از خودشکوفایی نیز باز مانده اند. کارل راجرز مانند مازلو یکی از رهبران روان شناسی انسانگرائی است. هسته مرکزی دیدگاهش در مورد شخصیت خودانگاره می باشد. راجرز توانایی در رسیدن به خودشتاسی و خودشکوفایی را به احترام به خود و ادراک پذیرش از سوی دیگران پیوند می دهد. راجرز کسانی را سالم می داند که از نقش های مبتنی بر انتظارات دیگران، تظاهر به آنچه نیستند دور شوند و در عوض به خودشان اتکا کنند و خودهای دروغین را که خلق کرده اند کنار بگذارند از طرف دیگر روان رنجوران و روان پریشها خودپنداره هایی دارند که تناسب ندارد.واژگان کلیدی: اختلالات، شناختی، رفتاری

نویسندگان

لیلا الله یاری

فرهنگی آموزش و پرورش

راحله راحله شعبانی چافجیری

فرهنگی آموزش و پرورش

سحر فیروزه

فرهنگی آموزش و پرورش