بررسی عوامل موثر در بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه و راهکار های عملی برای رفع آن

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 686

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RVCONF04_649

تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

در نظام های آموزشی امروز، انگیزه ی تحصیلی یکی از کلیدی ترین مولفه هایی است که بر کیفیت یادگیری، پیشرفت تحصیلی و آینده ی علمی و شغلی دانش آموزان تاثیرگذار است. با این حال، در سال های اخیر پدیده ی بی انگیزگی تحصیلی به عنوان یکی از چالش های جدی در مدارس به ویژه در مقطع متوسطه، ذهن بسیاری از معلمان، والدین، مشاوران و سیاست گذاران آموزشی را به خود مشغول کرده است. دانش آموزان این دوره ی سنی به دلیل شرایط خاص روان شناختی، اجتماعی و جسمی خود، در برهه ای قرار دارند که شکل گیری هویت فردی و اجتماعی آن ها، تاثیر مستقیمی بر نگرششان به تحصیل و آینده می گذارد. از این رو، بی انگیزگی تحصیلی در این مقطع نه تنها باعث افت تحصیلی و کاهش مشارکت فعال در فرایند یادگیری می شود، بلکه می تواند پیامدهای منفی تری همچون ترک تحصیل زودهنگام، کاهش اعتماد به نفس، افسردگی، دوری از مدرسه و بی تفاوتی نسبت به آینده را به دنبال داشته باشد. از آنجا که انگیزه تحصیلی از مهم ترین پیش نیازهای یادگیری موثر و پایداری در مسیر پیشرفت است، ضروری است که راهکارهایی عملی، علمی و کاربردی برای شناسایی ریشه های بی انگیزگی و مقابله با آن ارائه شود. این راهکارها می بایست با نگاهی جامع و چندبعدی طراحی شوند؛ به گونه ای که هم بعد آموزشی و ساختار مدرسه، هم بعد روان شناختی دانش آموز و هم عوامل خانوادگی و اجتماعی را دربر گیرد. در این پژوهش که به شیوه مروری و با مطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آن شده که به بررسی عوامل موثر در بی انگیزگی تحصیلی دانش آموزان متوسطه و راهکارهای عملی برای رفع آن پرداخته شود. نتایج به دست آمده حاکی از آن است که بی انگیزگی تحصیلی امری تک عاملی نیست، بلکه تحت تاثیر مجموعه ای از عوامل درونی و بیرونی قرار دارد. از یک سو، عوامل فردی همچون ضعف در مهارت های مطالعه، نداشتن هدف مشخص، اضطراب امتحان، اعتماد به نفس پایین، و مشکلات روانی یا شخصیتی می توانند زمینه ساز کاهش انگیزه شوند. از سوی دیگر، عوامل محیطی مانند شیوه های تدریس سنتی و غیرتعاملی، نبود ارتباط عاطفی موثر بین معلم و دانش آموز، محتوای درسی خشک و غیرجذاب، فشارهای خانوادگی، انتظارات غیرواقعی والدین، نبود امکانات آموزشی کافی، فضای نامناسب مدرسه و فقدان مشوق های انگیزشی در نظام آموزشی از عوامل مهم بی انگیزگی تحصیلی محسوب می شوند.

نویسندگان

مهناز نسیمی

دبیر متوسطه دوم ؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان گرمسار