بررسی الگو های موثر در تدریس درس علوم اجتماعی دوره ی ابتدایی

استفاده از الگو های تدریس متناسب با محتوای آموزشی به یادگیری بهتر و سریع تر دانش آموزان کمک زیادی می کند و محتوای آموزشی درس را برای آن ها شیرین و جذاب می کند از این رو یادگیری اهداف آموزشی برای دانش آموزان آسان می شود . معلمان باید الگو های مناسب تدریس هر درس را متناسب با محتوای آموزشی آن درس انجام دهند تا بازده یادگیری دانش آموزان افزایش یابد . در تحقیق انجام شده با هدف بررسی الگو های موثر در تدریس درس علوم اجتماعی دوره ی ابتدایی به بررسی الگو های تدریس مناسب در درس علوم اجتماعی می پردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

کتاب علوم اجتماعی ، الگو های تدریس ، یادگیری ، دانش آموزان ، معلم