نقش شعر در تقویت مهارت های شنیداری دانش آموزان ابتدایی

شعر یکی از ابزارهای موثر در تقویت مهارت های شنیداری دانش اموزان ابتدایی به شمار می رود. استفاده از وزن، قافیه، و لحن در شعر، توجه کودکان را جلب کرده و انان را به شنیدن دقیق تر وادار می کند. این تحقیق به بررسی تاثیر شعر بر تقویت مهارت های شنیداری در این رده سنی می پردازد و نشان می دهد که ادغام شعر در برنامه درسی می تواند به بهبود دقت شنیداری، افزایش دایره واژگان و تقویت مهارت های زبانی منجر شود. همچنین، فعالیت های مرتبط با شعر، همچون خواندن گروهی و تحلیل مضامین، می تواند انگیزه و علاقه دانش اموزان به یادگیری را افزایش دهد. نتایج این پژوهش بر اهمیت شعر به عنوان یک منبع اموزشی غنی تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

شعر ، مهارت های شنیداری ، دانش اموزان ابتدایی ، اموزش ، یادگیری ، دقت شنیداری ، زبان اموزی