هوش مصنوعی و تاثیرات آن بر پیشرفت یا افت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 142
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_2606
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
فناوری های نوین و هوش مصنوعی به عنوان ابزارهایی قدرتمند و موثر، وارد حوزه آموزش و پرورش شده اند و تغییرات زیادی در محتوای آموزشی مدارس به وجود آورده اند. این تکنولوژی ها بازدهی و تاثیر آوری بالقوه ای در فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان دارند.تحقیقات نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به بهبود دقت و کارایی ارزیابی ها کمک کند. پیشرفت سریع تکنولوژی، توسعه الگوریتم ها و افزایش قدرت محاسباتی، هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در حل مسائل پیچیده و بهبود فرآیندهای مختلف شناخته می شود و می توان گفت یکی از مهمترین پدیده های آموزش که در آینده بیشتر مورد استفاده قرار می گیرد، هوش مصنوعی است که با توجه به اهمیت و کاربرد آن در آموزش، بسیار مورد توجه قرار گرفته است.یکی از بزرگترین تاثیرات هوش مصنوعی در آموزش، تحول در روش های تدریس سنتی است. معلمان سنتا مجبور بودند یک روش واحد را برای تمامی دانش آموزان به کار بگیرند؛ اما هوش مصنوعی امکان ارائه آموزش شخصی سازی شده را فراهم کرده است. به کمک سیستم های مبتنی بر AI، می توان سطح دانش، سبک یادگیری، علایق و نقاط ضعف هر دانش آموز را شناسایی کرد و برنامه ای متناسب با نیازهای فردی او تنظیم نمود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
جاوید ابراهیمی جناقرد
هنر آموز